时光荏苒，自2006年东北大学选派第一批研究生支教团远赴新疆服务以来，至今已度过了18年。在一次次的相聚与别离中，研支团队员们与远方的大小朋友结下了深厚的友谊，把服务地阿勒泰当成了自己的第二故乡。

　　究竟怎样的时光，才配得上“终生难忘”四字？其实，所谓终生难忘的，不过是那段不负热爱奔赴山海的青春与过往。东北大学研究生支教团的同学们就这样接力出发，他们用自己喜欢的方式，度过了一年又一年时光。

　　第21届研支团 王宗鉴
　　秉烛前行，一身热忱投身服务

　　在那里的第一次心动，是进入教室的那一刻。那一步踏进去，我望见了学生明亮而充满期待的眼眸。站上讲台的那一刻，我真切地感受到身上有一种澎湃之气，心中便定了神，恍然明白了这就是此行的意义，这就是我的理想，这就是我想要的青春模样和我被托付的未来。

　　初为人师，“我要学的”比“要我教的”更多。我开始学会认真，开始担心自己是否足够优秀，能否对得起这肩上的职责。那一张张稚嫩的脸庞，让我迫不及待地想要把一切都教给他们。我终于明白祖国花朵的含义。他们是花朵，是我哪怕只是路过，都想拼命守护的花朵，我希望他们绽放、芬芳。

　　我将全部的精力投入到了教学中。半学期的课程，我的英语课从一周20节加到了30节，我的办公室就是他们的教室，他们的教室也成了我的办公室。同学们基础不一，我就从最基础的讲起，从认识26个字母，到可以拼写单词，再到可以流畅地阅读、明白语法知识。 半个学期过去了，我见过最多的便是新疆的黎明和暮光，但是我也见到了最美的光亮，我所带两个班级的英语期末成绩在整个年级15个班中名列第一。

　　第21届研支团 王新钰
　　薪火相传，第二课堂播种未来

　　在与学生们的深入接触和交流中，我不仅传授他们知识，还给予真挚的情感关怀。同时，我也积极引导他们树立远大理想，激发他们内心的热情和动力，鼓励他们追求更高的目标，为未来的发展奠定坚实的基础。

　　支教不仅要讲知识，也要讲理想。于是，我们开办了“理想信念大讲堂”，在爱国主义教育和团史团情教育中眺望国之远方，在成长成才教育和励志教育中吟唱青年之诗，用我们的理想唤醒孩子的理想。

　　我们开设了“筑梦学途·知行课堂”培优班，设计问卷调研学生意向，向科任教师拜师学艺，利用晚自习和周末时间义务为孩子们补习弱势学科；我重新钻研起了高中数学课本，想用所学为孩子们的大学梦保驾护航；我们发起“疆爱津行·梦想起航”图书捐赠活动，为孩子们搭起宿舍图书角……

　　2020年，我给近270名学生上网课，那时的 我对着家中的墙壁反复排练。联系督促不按时交作业的铁流别克和容易睡过头的加尼叶尔克成为我网课时期的一份独特记忆。

　　第22届研支团 张浩
　　微光如炬，三尺讲台润物无声

　　经过一上午三节课后，我拖着沉重的脚步回到办公室。几近瘫倒在椅子上，桌上还堆着成山的作业。

　　一个瘦弱的男生突然站到了我面前，好像是一路跟着我过来的，我知道他的名字，但是并没有很深的印象。他平时并不活跃，学习上也不积极，我有些疑惑地看向他。

　　“有什么事吗？” 我的声音有些沙哑。 我看到他白皙的脸变得涨红，像是鼓起很大的勇气才终于决定开口。“老师，或许您对我并不熟悉，我从初中升上来以后，经常感到困惑和挫败，总是掌握不到学习的要领，但是今天我听了您的课，我找到了适合自己的学习方法，这种成就感让我重新找回了学习的信心。”

　　那一刻我的自豪感油然而生，疲惫一扫而空。我起身使劲拍了拍他的肩膀，我看着他的眼睛，对他说：“我也为你感到高兴，你的成长不仅是你自己的骄傲，也是我们的骄傲。”他的脸上露出灿烂的笑容，鞠了一躬后飞快地跑走了。从那之后，每次上课我都能看到他认认真真地听讲，课后还会来问问题。成绩进步得飞快，我也越来越有干劲。

　　直到现在，我仍然觉得他和我说的这番话是我收到最珍贵的礼物，也是对我人生价值的最大肯定，我们都在变成更好的自己。

　　第24届研支团 王嘉阅
　　星火燎原，乡村振兴冲锋在前

　　干净整洁的课桌板凳、智慧白板，进入教室的第一印象，其实打破了我对“支教”的定义。我不禁开始思索：除了学习环境和师资力量，这些学生们到底需要什么呢？我想，要亲自了解、倾听学生的声音，才能得到最真实的答案。

　　在得到学校支持后，我在全校班级代表大会上征求学生对学校和自身发展的建议。一开始，大家都有些不敢发言，不知道该如何表达自己的诉求。在我的鼓励下，一个又一个同学举起手。“我认为开展心理讲座很有必要！”“我们想要更多的体育艺术活动！”“下午的自习课时长太短！”慢慢的，越来越多的同学争先恐后地说出自己的想法，直到铃声响起，还有高三的同学围在我的身边说着自己对职业生涯规划的渴求。在这个契机下，“‘提’你所想，献策布高”首届校园提案大赛在精心准备下应运而生。一个月内，53份有效提案新鲜出炉。“健全家校协同育人体系”“完善心理健康教育课程”“改善学校体育资源匮乏问题”……十位优秀代表站上讲台向全校师生展示所思所想，获得了一致好评，活动也受到布尔津县域各大媒体报道宣传。

　　独立思考的能力和向光而行的勇气，是除了知识，我们能给予学生成长路上最大的礼物。

　　第25届研支团 孙小瑜
　　生生不息，西部热土镌刻青春

　　“支教生活感觉怎么样呀”“怎么才能来支教呀”……《我的阿勒泰》一经播出，正在阿勒泰支教的我，便成了众多朋友羡慕的对象。

　　在阿勒泰，我是布尔津县高级中学两个班级88个孩子的英语老师。由于基础不好，这里的很多孩子对学习英语有畏难情绪，于是我开始观察找到每个孩子的长处和适合的方法。第一学期结束，在返乡途中，我收到了课代表给我发来的信息，“老师，特别感谢您一直以来的悉心教导，让我感受到了学习英语的乐趣。”

　　课堂之外，我们也将“知行课堂·共话成长”活动丰富发展，增添了“文化润疆”系列活动，带领孩子们在校园内外学习家乡历史、体悟民族精神。电视剧播出时，恰逢我的英语课刚好进行到“历史与文化”这一单元，我便以“我的家乡”为题，让孩子们用英语写下自己的家乡阿勒泰。这一次的作文，孩子们都比以往更加认真。马背上长大的孩子描绘了驰骋草原的生活，能歌善舞的孩子介绍了冬不拉和黑走马，城镇上生活的孩子勾勒出童话小镇布尔津……语法和拼写虽仍有错误，但他们用最热忱的文字表达了对家乡的热爱和自豪。

　　时间过得很快，为期一年的支教生活进入倒计时，但幸运的是，我和阿勒泰的故事仍在书写，我也更加珍惜和孩子们在一起的每一天。

　　如果你要问我阿勒泰怎么样？ 我会告诉你，欢迎来到阿勒泰，更欢迎你来这里做一名支教老师。

　　东北大学研究生支教团新疆队自2006年成立以来，每年选派优秀研究生在新疆阿勒泰地区布尔津县开展支教服务。18批次、101名志愿者先后在布尔津县高级中学、初级中学、神湖路小学等6所学校教书育人。

　　经过十余年接力奉献，东北大学研究生支教团项目已成为东大学子迈步新时代，在中国式现代化建设中挺膺担当的生动课堂。一批又一批志愿者们高扬理想、脚踏实地、甘于奉献，在服务他人、奉献社会中收获了成长与进步。上千公里的路程挡不住青春的号召，三尺讲台的互动，拉近了心与心的距离。一名又一名支教队员，用他们真诚的爱心与如火的热情，点亮了孩子们心中的希望之光。

　　青春似火，微光如炬，赓续传递，生生不息，东大人和阿勒泰的故事将继续书写......