启程

　　人们常说：“不来新疆不知祖国之辽阔。”长达一天的飞机路程足以展示——这拥有祖国六分之一部分的新疆是多么广袤，在飞机窗口向外望去，见天山山脉“堆峦叠嶂峰奇绝，银装素裹玉镶嵌”，地面“茫茫沙海浩无边”。如一幅天然水墨画，心想鬼斧神工也就是如此了。

　　呼吸着饱含西北风沙味的空气，我们抵达了服务地——阿图什市，热情与浪漫是我对阿图什的第一印象，阿图什位于祖国“鸡尾”处，最后一抹日光在此逝去，风景带着西部城市的浪漫，人们也是淳朴热情。虽然“浪漫”，但作为一名南方人，要真正适应在这里的生活，却要克服几道难关。首先是时差关，这里的当地时间比北京时间要晚差不多两个小时，刚来时往往晚上10点天空仍亮光不减。第二是气候关，典型的温带大陆性气候，让我刚抵达时在外站立几分钟就口干舌燥，我从没想到会因干燥而流鼻血，但在这确是真切感受到了。第三是饮食关，南方以大米为主食，而新疆往往是面食居多，我们一边适应，一边也寻找改善的方法。

　　在途

　　因为是学习的师范类的语文专业，学校安排我到了高一年级教语文。还记得9月1日那天，我们被安排到校门口去迎接新生并查验学生们的有关材料，有的学生比我还高。有老师跟我开玩笑说：“你看着也像学生。”但是当检查一位学生的材料时，那位同学礼貌地打招呼道：“老师好！”我明白——这一年，我不再是一名学生，而是一名实实在在的教师了。

　　第一堂课上，我让学生进行了自我介绍，看着他们一个个上台自我介绍时的羞怯，我想起了自己高中时的模样。我想，这就是我带的学生了，我也将把我的所学教授给他们，不断提升自我教学水平，让他们真正学有所获。

　　“师者，传道授业解惑者也。”作为一名教师，最重要的事情就是给同学们传授知识。虽然作为一名师范生也登上过讲台，但是那时候并不需要像现在一般独当一面。仍记得第一次上课前，我花了一晚上仔细查阅资料，一直备课到了深夜。第二天，怀着紧张与期待，我走进了课堂，第一次喊出：“上课！同学们好！”

　　为了提高学生的成绩，我仔细分析试卷，发现他们能提升的地方，并逐个进行谈话，并提供具体解决方法。课堂上也通过多种形式提高课堂“有趣度”，将学习方法、解题思路融入课堂教学，让他们学有所方，用有所技。

　　除了学校日常教学外，我们也需要参与到当地的志愿服务和家访工作中，还记得第一次参与一个周末志愿服务项目——红领巾小课堂，当时我在社区课堂上为孩子们讲述了甲骨文的知识，孩子们回答问题积极，效果不错。但是因为假期等原因，我很久没有再去社区，后来偶然一次参与团委活动，一声清脆的“黄老师”让我意外，原来是红领巾小课堂的一个孩子，我过去与她打招呼，看到孩子的笑脸，我感觉天蓝气清，一切都是有意义的。

　　归去

　　当提笔写下这篇文章时，春来冬去，阿图什路边的行道树也已生出了新芽，离告别的时刻也只有两个月了，有太多值得的人和事值得纪念。或许只有感谢能表达现在的心情。

　　一年时间不长，或许不能改变太多，但正如诗人叶芝所说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”希望能够在这一年点燃越来越多孩子的“星星之火”。多年以后那些孩子能够记得曾经有一个黄老师这就足矣了。（江西师范大学第24届研支团成员黄清泉）