“教育像农业一样，辛勤耕作，播撒种子，细心呵护，静静守护，丰收自来。按照教育规律来，剩下的就是等待和守望。”石河子大学第23届研究生支教团队长马晓敏说。在乡村教育这片辽阔的土地上，丰收只是结果，守望换来发展孕育的过程。“每个孩子都是一粒种子，从生根、发芽到开花、结果，都需要耐心地守护。8个人，1年的时间，又将在孩子的心中播下怎样的种子？”这是马晓敏在心中写下的问题。

　　支教学校的旁边是一座化石山，也是这座小城唯一一列火车每天会经过的地方。刚到火车站的那天，看着大包小包准备出去务工的人们，和前来送行的孩子们，研支团成员第一时间了解了服务地学生的实际情况，发现大多学生都是来自团场或连队，长时间不能回家，部分学生和祖辈生活在一起，父母都在外务工，因而相对物质上的帮助，孩子们更需要的是心灵上的关怀。由此，石河子大学第23届研究生支教团与石河子大学在校师生联动，发起了“你有一封信”书信交流活动。

　　第三师图木舒克市第二中学百名学子提笔写下成长的困惑与期盼，与远方的大哥哥、大姐姐们进行了一次跨越千里的青春畅谈。当这一封封充满了浓浓的关怀与祝福的信件回到孩子们手中时，也温暖着一颗颗稚嫩的心灵。“被爱与温暖时刻关注着的成长赋予了我们支教生活新的意义，当孩子们用心写下的信件得到暖心回复时，这颗爱的种子也在不断生根发芽。”马晓敏说。

　　这看似只是一件小事，但其实更是一种令人动容的温暖和付出。一笔一画的情谊，一字一句的诉说，满载情谊的一纸书信在弘扬“鱼传尺素”文化的同时，拉近了两地之间“心”的距离，不仅为孩子们打开了一扇远方的窗，同时也在志愿者心中埋下了“守望”的种子。研支团成员虽然只有寥寥几人，但架起的却是连心桥。多年来，石河子大学研究生支教团形成了以“明德课堂”为核心的系列品牌项目，每一届都在支教实践基础上增添新的活动，推动教育资源跨地区流动，让爱的接力成为美好的相遇。此外，了解到学生们假期的教育需求与诉求，研支团成员积极通过校团委、项目办搭建的沟通平台和上课软件，招募了一批大学生志愿者，与支教地学生开展线上课程。在放假期间，志愿者以“大哥哥”“大姐姐”的身份进入学生们的生活，进行答疑解惑，并为学生们提供个性化的课程指导和交流服务。

　　一学年结束后，参与活动的孩子们纷纷向远方的志愿者表达了自己真挚的感谢。对于这项书信活动的温情延续，马晓敏说：“这一封封承载着希望与力量的信传递到孩子们手中，正如同一束光照亮了他们的前行之路。支教结束后，孩子们也在通过不同的方式向大家分享着自己的成长日常，我想我们的故事不只这一年，缘于那一封信。从心尖到指尖，孩子们用他们最天真的笑容，最质朴的关心，最踏实的行动，给予了我们最明确的答案。”在一次次交流互动中，种下一颗希望的种子，与天山那边的孩子们一起发芽成长，在守望的过程中发现教育背后的更大世界、更多可能。

　　静待花开终有时，从稚嫩到成熟，从迷茫到坚定，石河子大学研究生支教团一届又一届的成员们，心怀炙热，踏浪前行，与石大师生一起做好教育沃土上的守望者，用以往走过的路和付出的努力，播下成长的种子，写就青春的答卷，换来千万新苗，舒枝展叶，茁壮成长。（滕婉蓉 张亚男）