“作为一名师范生，我想发挥师范院校的教育优势，把华师的新技术新理念，带到服务地。”这是华南师范大学研支团贵州罗甸分队志愿者郑燕娴积极参加公开课和教学比赛的初衷。在支教课堂中，郑燕娴利用华师丰富的教育资源，应用新技术“手持技术数字化实验”，将实验过程中采集的多种数据通过曲线绘制实时呈现，当学生看到一条条实验曲线呈现在白板上时，都发出惊叹：“哇！居然可以通过手持技术探究化学反应中‘看不见’的微观过程，太神奇了吧！”这项新技术在服务地得到了广泛好评，郑燕娴也多次在各种教学比赛中获奖。

　　“没想到这个知识点还可以这样讲。”听课老师们纷纷认为这个技术非常新非常好，解决了许多传统实验无法解决的问题。支教结束后，服务地的老师们已经能够独立地进行数字化实验了，这项新技术已经真正地从“输入式”向“植入式”转变。郑燕娴说：“我们不只把华师的新技术新理念带到服务地，还将它永远地留在了服务地，为当地老师的教学教研服务。”

　　“老师你们下一次什么时候还会来呀？”华南师范大学研支团广西分队申刘江完成了七彩四点半趣味课堂后，广西百色凌云县后龙中心小学的孩子们站在校园的围墙旁，望着离去的老师们问道。

　　“老师，这里的冬天有点冷，你要多穿衣服哦。”孩子们的话语清晰地萦绕在申刘江的耳边，看着孩子们从稚嫩慢慢走向懂事，更加坚定了他守护孩子安全的决心。广西百色凌云县多石山地区，尽管道路已实现“村村通”，但山区公路大多沿地形修建，有很多学生上学会选择翻越更近的山路。以百色市芒果网络营销创新创业大赛为契机，申刘江和他的队友们创新“互联网+爱心助农+公益助学”模式，将广西百色特色芒果进行线上推销，并将销售所得全部用于为凌云县后龙村中心小学孩子们购买云南白药急救包、书包、雨衣、雨鞋等爱心套餐，为学生提供更安全的学习环境。6次直播义卖活动和网店营销，支教团累计销售近2000箱芒果，义卖所获盈利为150名孩子购置了公益“护身铠”。

　　作为华南师范大学研支团的一员，2021年7月，刘伯舟再次奔赴西藏，来到海拔3000米的昌都。在支教学校昌都市卡若区第二初级中学的支持下，他为服务学校组建志愿者队伍，为当地留下了一支“带不走的队伍”。队伍以七、八年级学生为主体，每个星期，刘伯舟带着小志愿者参与昌都团市委组织的“阳光周末小课堂”活动，小志愿者们也参与到教学与陪伴当中。常常有小志愿者和刘伯舟说：“老师，你看我们来了以后，这群小朋友多开心。”

　　刘伯舟说，2020年下半年在西藏林芝支教时，一次家访让他印象深刻，“我问孩子长大以后想做什么，孩子回答想当兵，要保卫祖国，保护自己的爸爸妈妈。”简单但坚定的话语让听者心中触动，“学生对家国的情怀，也会触发我自己，这是一种教学相长。”透过孩子们澄澈的眼睛，他找到了下一程的答案——再往上走走，尝试新的高度。

　　在被问及两次进藏的收获时，刘伯舟坦言：“援藏回来，我更加坚定了成为人民教师的理想。”在支教过程中，他亲身感受到当地老师和学生对志愿者的认可和尊重，体会到西部教育的发展，离不开一批一批援藏教育人的默默耕耘。这种“被需要感”是对志愿者的鞭策，鼓励着一批又一批奉献西部的志愿者，不断提高自我以期更好地服务社会。