“老师！给你看我画的心脏！”“老师，老师！我以后也想当一名医生！”“我要把‘吸烟有害健康’的帆布袋给我爸爸看。”一声声稚嫩而又坚定的声音从青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市站前路小学传来。这是什么情况呢？原来是温州医科大学研究生支教团在站前路小学举办了一系列“科普促健康，携手共成长”六一特别活动。活动中，温医大研支团志愿者们讲解了生动有趣的健康知识，鼓励孩子们学习海姆立克急救法和心肺复苏术，并用稚嫩的双手创造出一个个有关生命健康的优秀作品。

　　海姆立克急救法是一种专门应对食物呛咳窒息的急救方法，被人们称作“生命的拥抱”。课堂上，志愿者薛晴怡详细讲述了海姆立克急救法的步骤，强调了这种急救法对于抢救生命的重要意义。

　　实操环节时，孩子们热情高昂，纷纷举手，展示自己的学习成果。虽然他们的动作有些不熟练，但是关键要点都是牢牢掌握了，在薛老师的点拨下，孩子们将自己不规范的动作纠正到位。

同学们正在学习海姆立克急救法

　　心肺复苏的目的主要是抢救生命，若突发心脏、呼吸骤停的情况，一定要争分夺秒，前4分钟的操作尤其重要。志愿者周钰一项一项详细地讲解了每个步骤的必要性和操作要点。在实操中，孩子们严格按照步骤，一步一步操作，完完整整地进行了心肺复苏。做完后，一个孩子气喘吁吁地说：“好累呀，完整地做完一个流程的操作，我的手都酸了，做这个真不容易。但是一想到，心肺复苏能拯救一个人的生命，就觉得累也值得。”

同学们正在学习心肺复苏

　　“原来，我们的内脏长这样子呢！好神奇呀……”在志愿者卢洁茹的带领下，同学们认识了人体器官的结构。在课上，他们对着视频或图片，在自己的身上一边比划着，一边兴奋地说，“心脏在这里，这儿是胃，下面是肠道……”

　　为增强学生的生命意识，研支团六位志愿者联合站前路小学，围绕生命健康主题，开展现场手工制作活动并进行评比。他们有的捏彩泥，有的在帆布袋和文化衫上进行绘画，用自己的双手来诠释对生命的感悟。一个个普通的帆布袋和文化衫被赋予了缤纷的色彩，而孩子们天马行空的想象力又给手中的画笔增添了新时代的青春活力。

同学们展示生活健康主题绘画作品

　　参与此次活动的六年级同学表示，生命只有一次，应该要好好珍惜。能够有这样特别的体验和学习经历，很有意义，这也将是他们最有意义的一次儿童节。也有一些同学表示，志愿者老师们通过这样生动有趣的生命教育课堂，让他们对医学产生了浓厚的兴趣，以后会加倍努力学习，立志投身医学事业，为社会作贡献。

　　据悉，温医大研支团发挥专业特长，在校期间已开展多次生命健康教育活动，包括抗击疫情、爱眼护眼、青春期教育、膳食健康等主题培训，累计参与学生800人次。他们积极推广生命医学及文化教育，助力提高青少年生命意识。