中国青年网北京10月22日电（记者李彦龙）10月21日，在中国人民志愿军抗美援朝出国作战71周年之际，南京大学第23届研究生支教团在贵州平坝红湖中学开展了“我的祖国，我的歌声”主题教育活动，通过“音乐-思政”跨学科融合教学，引导学生传承红色基因、厚植爱国情怀，培养新时代好少年。

　　10月21日，南京大学第23届研支团在红湖中学开展了“我的祖国，我的歌声”主题教育活动。图为活动现场。南京大学研支团 供图

　　“我的祖国，我的歌声”主题教育活动以抗美援朝战争为导引，爱国主义为核心，歌曲《我的祖国》、《歌唱祖国》为依托，将音乐作为学生了解共和国史、接受思想引领和意识形态教育的桥梁。

图为学生们聆听歌曲背后的故事。南京大学研支团 供图

　　在活动中，学生们首先唱响《我的祖国》。《我的祖国》成曲于1956年，是中国首部抗美援朝故事片《上甘岭》的主题曲。通过歌唱《我的祖国》，红湖学子对上甘岭战役、抗美援朝战争的历史有了初步的了解；通过体悟“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”，学生们与上世纪五十年代保家卫国的中华儿女产生情感共鸣，对中华民族共同体形成具象认知。

学生们演唱歌曲《歌唱祖国》。南京大学研支团 供图

　　在唱响《我的祖国》了解抗美援朝、认识中华民族共同体后，学生们又学唱了《歌唱祖国》，进一步厚植爱国情怀。除学习节拍、曲调、歌词等常规内容外，学生们还在研支团成员的带领下了解了作者王莘的创作背景，充分理解了歌词“独立自由是我们的理想，我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放”的含义，深刻明白了在中华民族从站起来、强起来到取得今日伟大成就的过程中，中国共产党的发挥的决定性作用。

　　音乐比语言蕴含更强的情感力量。在研支团成员的引领下，学生们手举红旗，唱响歌曲《我的祖国》、《歌唱祖国》。在坚定而充满朝气歌声中，学生们不仅收获了一堂生动的爱国主义教育课，更在波澜壮阔的共和国史中找到了自己民族的根基与与信仰。