提笔时，我脑海里闪现了一句话：父母之爱子则为之计长远。

　　去年7月，我和8名队友肩负着爱与教育的使命踏上了进疆的列车，来到了兵团六师这片热土，开始了我们在五家渠职业技术学校一年的支教志愿服务。一年的时间不长，但对所接触的孩子们来说却是整整一个年级的成长和跨越。我一直告诫自己：唯有认真谨慎的对待，方能不负青春、无愧良心。

　　刚接触教学的我认真的备课，认真的演练，唯恐讲的知识孩子们理解不了。但当真正站到讲台上时，满屋睡觉、玩手机的场面着实和自己澎湃的心境大相径庭。失望、无措是职校支教初期的真实写照。慢慢的， 教学对于我们来说不在是电视中偏远山区求知若渴的和谐景象，而是一种老师学生之间不断斗智斗勇的现场实战。但好在我们在不断的尝试，严格的去抓每一个环节，对待每一个学生，将我们的知识转换成他们喜欢的方式讲授，用尽一切方式方法让学生们意识到自己的坏习惯，哪怕收效甚微，但我想真正让我们充满动力的，是我们所带来的一点点的改善，以及改善背后一个个我们真切关心的孩子。

　　偷懒、叛逆是每个十六七岁孩子的天性。曾经的我们也和他们一样，讨厌被束缚和限制，总是向往整天无拘无束地疯玩、疯跑的生活。可是，父母之爱子则为之计长远，为师者亦如此。真正的爱，不是由着孩子的性子，无原则的溺爱，而是为孩子的长远考虑。如何让孩子们从今日的受之于人，变成他日的授之于人，才是我们志愿奉献的最高追求。这样的目标和追求所带来的动力才是孩子们取之不尽、用之不竭的精神财富。

　　现在，这些孩子们也许还体会不到我们对他们为之长远而考虑的爱，但我们还是愿意这样默默的“单恋”着，乐在其中。龙应台说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”她说出了我们每一个支教志愿者乃至每一个老师的心声，这是为人师者传道授业的最高境界，也是我们不懈的追求。

　　言有声，爱无语。知识的传授是有声音的，而我们对孩子们的爱是无声的。大音稀声，大象无形。我们愿意就这样默默的做志愿精神的辐射源，放大爱的信号，用心去爱每一个孩子。（北京交通大学研究生支教团龚博文）